背景

當下，青少年心理健康問題日益凸顯，學生心理健康受到學校、家長和社會各界的廣泛關注。教育部、衛健委等國家及各省市政府也高度關注中小學心理健康教育工作，教育部辦公廳于2021年7月頒布《關于加強學生心理健康管理工作的通知》中就提到了：要大力加強心理健康建設，做好心理健康測評工作，積極借助專業工具和手段，每年至少開展一次心理測評，推動建立“一生一策”的心理成長檔案。

目的

為積極響應教育部提出的“建立學生心理健康檔案、評估學生心理健康狀況，對測評結果異常的學生給予重點關注”相關工作要求，心大陸面向區域、學校量身打造基于互聯網、云計算、大數據等前沿技術，集心理測評、AI智能預警、心理健康教育課程、大數據智能分析等多功能于一體的心理健康大數據平臺。

平臺打通篩查-預警-干預-建檔跟進的心理工作全鏈條。可高效開展學生心理測評，同時自動生成多層級、多維度、可視化的心理測評報告，助力教育管理者全面掌握區域心理健康數據，實時分級預警學生心理危機，實現心理危機人群的早發現、早干預、早治療，高效完成心理健康普查工作。

核心功能

1、精準的心理測評

圍繞兒童青少年常見的心理健康問題，提供上百種經典成熟的心理普查量表供學校開展批量普查，同時支持遞進式測評，通過初篩量表的測評結果進行判斷學生是否需要進一步的復篩，可減少無預警的學生作答題量，提供兩份量表的綜合預警結果，提高測評預警檢出準確度，大幅提升心理老師工作效率。

2、科學的預警機制

學生測評后，平臺會為每一位學生自動生成紅-橙-黃-綠四級的“心理健康彩虹碼”，心理老師可根據學校、年級篩選名單，了解不同層級學生的預警情況，方便老師進行快速干預和情況記錄。

3、全面的心理檔案

平臺可以查看學生在學校的所有心理相關的記錄，包括測評報告、咨詢記錄、干預記錄等，同時，記錄每次動態變化信息，了解變化的全過程，同時形成學生伴隨式檔案。

4、多維的數據分析

平臺可多維度可視化呈現區域/學校心理健康工作情況，。通過大數據精準分析、多維數據比對學生心理健康情況，預警學生心理危機，實現重點學校/學生情況預警，以數據驅動心理健康教育決策。

亮點

1、支持大規模心理普查

用戶提供安全、穩定的心理測評工具，滿足市、區教育局開展百萬學生心理健康普查。百萬級并發保障平臺安全、穩定運行。

2、信效度檢驗機制

并以AI多模態驗證、作答時間、作答規律、歷史 對比、AI聚類算法檢驗等，多維驗證作答情況， 保障測評結果真實有效。

3、特色*AI分層預警

基于百萬用戶數據，結合一線心理教師的審核跟進標準，深度融合人工智能技術，在傳統量表預警的基礎上，進行AI分層預警，智能篩查出真正需要老師跟進的預警學生名單，有效減少心理老師工作負擔。

4、特色*多維度數據分析

平臺基于心理健康大數據，可進行市區校多層級心理數據對比統計，開展多維度數據分析，大數據實時預警，突出重點關注和特殊學生心理變化情況，實時預警抑郁、焦慮、高壓力人群，助力區域、學校心理健康服務工作開展。

典型應用案例

心大陸具備建立省-市-區-校四級平臺的能力，目前已覆蓋全國40余個地區、1800余所學校。

東莞市市鎮校三級心理健康管理系統

為東莞市教育局建設市鎮校三級心理健康管理系統，構建了局-校-生-家四位一體的心理健康縱向預警干預網絡，并連續兩年開展了全市中小學生心理普查，覆蓋600余所學校，累計測評近210萬人次，為全市中小學生建立了“一生一策”的心理成長檔案，形成心理健康大數據。

江門市中小學生心理素養平臺

江門市中小學心理素養平臺的建設，推動了信息技術與心理健康的深度融合，織就了一張覆蓋全市中小學生的“心網”，初步形成了比較完善的市區校三級服務體系，同時深化數據運用，為江門市教育局建立了心理健康檔案大數據中心，實現學生心理健康檔案“檔隨生走”，以智能化、大數據助力江門市社會心理健康服務體系建設。