培訓伊始，歐緯德總經理龍紀文熱烈歡迎各位嘉賓的到訪，公司有幸參與培訓班的專題課程分享，賦能東西部教育協作師資培訓。并表示公司深耕職業教育，以產業人才需求為導向，以學生為中心，取之于產，用之于教，為職業院校提供產教融合模式下的汽車技術（氫能、智能網聯和新能源）整體解決服務體系，包括：技術支持、專業共建、課題研究、技能競賽、教學評價等，幫助院校更好地開展新能源汽車相關專業技術技能人才培養。

歐緯德總經理龍紀文

隨后，骨干教師分組參觀了歐緯德公司的實訓平臺、競賽設備和生產車間。在技術工程師的專業講解下，教師們加深了對新能源汽車產業鏈的全面認知，進一步了解了新能源汽車的技術發展現狀和趨勢、關鍵零件加工新工藝、職業教育教學新應用等。

骨干教師分組參觀

最后，廣東技術師范大學教育科學學院劉海蘭院長，感謝數業智能、歐緯德的精心安排和專業分享，并表示產教融合的核心是讓行業企業成為重要辦學主體，全過程參與職業院校人才培養全過程，從而提升技術技能人才培養質量。職業院校的老師們也應該積極參與企業真實的經營與生產，了解企業生產經營的工作過程、職業標準和用人需求，提高操作技能和實踐教學能力，為教育教學和人才培育提供更為實用和有效的支撐。

廣東技術師范大學教育科學學院 劉海蘭

通過此次企業參觀交流，教師們對新能源汽車產業的發展現狀和趨勢、鍵技術和創新點、企業經營和生產模式等有了更加清晰的認識。同時，為教師們今后如何更好地開展工學一體化教學、產教融合、校企合作等方面提供了有益借鑒。

合影留念

培訓伊始，廣東技術師范大學張曉潔老師介紹了本次活動的主要議程及分享專家。

首先，由數業智能職教方案總監林開岳帶來“產教融合一體化人才培養模式探索與實踐”專題分享，表示公司作為職業教育產教融合服務商，基于“核心支柱產業”人才缺口需求，不斷探索政府、院校、企業三者之間的契合，以便為各大院校提供最合適的人才培養整體解決方案，包括：頂層規劃和戰略咨詢、現代產業學院共建、產教融合資源對接、產教融合型課程開發、校內外實訓基地建設、人才培養方案系統設計、雙師雙能型教師培養、職業技能競賽支持、實習就業對接等，與職業院校共同培養高素養技術技能人才，為社會貢獻更多的職業教育力量。

數業智能職教方案總監林開岳

      隨后，數業智能副總經理黃倩影表示公司根據中職學生心理問題現狀、發展特點和學校開展心理健康教育工作的實際需要，面向職業院校提供了“一中學兩服務”心理健康教育服務體系。并重點介紹了“數智化心理健康教育中心”、“心理健康智能成長中心”、“AI心理疏導機器人”三方面人工智能在學校心育場景的落地應用。同時，向嘉賓們匯報公司在廣西、貴州區域心理健康項目實際做法、工作經驗及落地成果。并表示未來，公司將繼續秉持“志智雙扶”東西部協作的基本方略，以科技助力心智培養，充分發揮企業作用，協同院校推動學校心理健康教育高質量發展。

數業智能副總經理黃倩影

最后，東莞理工學校巫云校長從職業教育的本質內涵、基礎性轉向、技術本位、與產業的聯動本性、持續性的效益追求、管理效益提升等方面為大家介紹學校在高水平中職學校建設工作理念與實踐開展情況。并表示學校一直在建設成為職業基礎教育創新發展的先行者、全國中職優質校，不斷努力和創新爭取進入全國中職校第一方陣。希望能夠與其他學校相互借鑒經驗，提升教育質量，推動中職教育事業發展。

東莞理工學校校長巫云

     專題分享結束后，骨干教師分組參觀了學校6大類專業群（系）實訓基地，包括數業智能和學校合作共建“無人機產教融合實訓基地”，在參觀中，老師們了解了無人機實訓基地的運行模式、教學設施和教學模式，與實訓基地專業技術人員進行了深入交流，探討如何將無人機技術納入課程教學中，如何通過校企合作為學生提供更多的實踐機會和技能培訓，提高學生的綜合素質和就業競爭力。

      通過這次交流，老師們對中職產教融合一體化人才培養模式、AI賦能職教心理健康及高水平中職學校建設工作理念與實踐開展情況有了更深刻的了解，并表示，將會把學到的新思想、新理念和新方法帶回家鄉，為學校發展、教師成長、學生成長注入新活力。

合影留念

      未來，數業智能繼續攜手行業龍頭企業，整合產業的理念、技術、產品和資源，建立符合當前經濟發展和學校建設需要的合作發展模式，推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接，推動區域內校企合作、產學融合縱深發展，共同助力現代院校教育體制改革升級。