AI賦能心理健康，促進職業院校學生心理健康發展近年來，AI、VR等先進技術被各領域重點強調和挖掘利用，將其應用到學生心理健康教育中，不僅可以提高心理健康教育的技術性和準確性，同時能夠解決當前心理健康教育中存在的教師時間和精力有限，難以滿足學生個性化心理教育需求的問題，使心理健康教育以更科學、更有效的方式開展。 6月14日，廣州科技貿易職業學院馬克思主義學院院長丁西泠、副院長陳琴、教研室主任胡靖宜蒞臨數業智能指導工作，數業智能副總經理黃倩影、運營交付總監張超意、職教總監譚滿旋、售前工程師王振興出席接待。  交流合影 會議伊始，數業智能對心理健康產品“心大陸”進行了詳細介紹。“心大陸”以數字心理健康為核心，吸納了來自UCLA、密歇根大學、中科院心理所、中山大學等國內外名校的心理學、人工智能及虛擬現實領域專家，組建了在數字化心理健康領域具有超前科研力的團隊。 會上，廣州科技貿易職業學院一行親身體驗了學生心理發展訓練系統、AI智能輔導助手等心理健康產品的功能與應用。
廣州科技貿易職業學院一行對數業智能“心大陸”心理健康產品表示高度肯定和認可。“心大陸”能夠實現學生心理狀態精準識別、數字化干預 、AI心理咨詢、沉浸式心理訓練等功能，可以有效助力學校利用人工智能、VR等先進技術賦能心理健康教育應用，開展特色化師生心理健康工作以及大學生心理健康教育課程教學工作。  研討現場 經過研討，雙方達成一致共識：在素質教育背景下，心理健康教育與思政教育深度融合是培養學生綜合素質的重要舉措。后續雙方將聚焦學校“心理健康教育+思政教育”協同發展需求，基于數業智能“心大陸”心理健康產品的應用場景，進一步尋求契合點，促進心理健康教育與思政教育的有機融合，全面提升學生綜合素質。 ? 產品介紹 ? 心大陸是數業智能打造的心理健康品牌，運用語音識別、計算機視覺、機器學習、自然語言理解、特定領域的知識系統、多模態交互等AI核心技術，創新性自主研發心理健康篩查和CBT認知行為療愈數字化服務，提供心理狀態精準識別、數字化干預 、AI心理咨詢、沉浸式心理訓練等綜合服務。 心大陸服務體系： 聚焦校園心理篩查、學生心理素養提升和心理教師專業成長需求，搭建校園心理健康平臺，并根據心理大數據精準分析學生心理狀況，合理建設智能化心理成長中心，引導學生自主開展心理知識學習和心理訓練，提高校園整體心理健康工作質量。 大規模心理篩查 01 通過權威量表匹配本土化常模開展批量普查，精準分析學生心理特點；對預警名單開展班主任、心理委員、家長進行多人聯合復評或通過人工智能技術開展多元智能復測；從預警待入庫、預警審核、預警在庫，實現精準預警管理；應用移動小程序，輕松完成學生心理狀態的日常動態觀察。  智能化心理成長中心 02 立足于校情，結合場地情況，基于智能引導系統加物聯網技術，定制個性化、智能化的心理成長中心，合理規劃建設特色的心理功能區域，輔以全新智能化心理設備，引導學生自主開展心理疏導，智能規劃學生心理成長路徑，提升全員心理素養；幫助心理老師開展心理輔導工作，提高心理教育工作效率。
教師、學生、家長培訓 03 結合心理篩查結果，面向教師、學生、家長有針對性地開展線上線下等多種形式相結合的專業心理培訓，提供家長講座、學生講座、團輔活動等，促進心理教師專業成長，引導班主任、教師科學識別心理問題，提升家庭教育理念，共同守護學生心理健康成長。  |
